研究

科研成就

在2018-19年《澳大利亚卓越研究报告》(英文简称:ERA 2018-19)中,中央昆士兰大学在22个不同领域中的研究成果全部达到了世界级研究水平,其中7项达到5分评级,为远高于世界标准;6项达到4分评级,为高于世界标准。相比上一次2015年的报告调研结果,中央昆士兰大学在短短三年里,就增加了5个世界级研究领域。持续的成功发展表明,中央昆士兰大学已经成为一所具有世界研究影响力的大学,并且所有的研究成果都是直接为相关行业、社会以及相关群体创造价值,带来改变。

ERA的英文全称是Excellence in Research for Australia,是由澳大利亚专门资助研究的政府部门——澳大利亚研究委员会(Australian Research Council)主导和管理,用于评估澳大利亚所有高等教育机构的科研质量和实力。评估是由经验丰富和国际公认的专家组成的委员会,利用各种指标来评定的,具有很高的权威性。


与上一次2015年ERA评估相比较,2018-19年《澳大利亚卓越研究报告》显示了澳大利亚高校的整体研究水平也在持续快速增长。此次报告调研了澳大利亚所有高等院校共计42所,收集了超过506,000个独特研究成果和76,261名研究人员的数据,评估单元共计2,603个。澳大利亚所有高校在整体评估单元中,36%的研究已经远超过世界水平,30%的研究已经超过世界水平,24%达到世界水平,这足以证明澳大利亚的研究质量以及对全球研究的贡献。

同时,ERA报告中对每所大学的每个研究领域的评估数据,也为政府、学生以及企业提供了有效信息。ERA的评判标准是5分制:

  • 5分:远高于世界标准 (well above world standard)
  • 4分:高于世界标准 (above world standard)
  • 3分:位于世界标准 (at world standard)
  • 2分:低于世界标准 (below world standard)
  • 1分:远低于世界标准(well below world standard)

中央昆士兰大学在以下方面被 评为5分“远高于世界标准”

1、数学科学

2、应用数学

3、园艺生产

4、电气工程

5、机械工业

6、心理学和认知服务

7、其他心理学和认知服务

中央昆士兰大学在以下方面被 评为4分“高于世界标准”:

1、农业和兽医科学

2、农业,土地和农场管理

3、工程学

4、护理学

5、公共卫生和健康服务

6、心理学

中央昆士兰大学在以下方面被 评为3分“位于世界标准”:

1、环境科学

2、环境科学与管理

3、生物科学

4、动物学

5、信息与计算科学

6、人工智能和图像处理

7、医学与健康科学

8、人体运动和体育科学

9、教育专家研究

2018-19年《澳大利亚卓越研究报告》原文

中央昆士兰大学在科研成果方面的巨大飞跃和成果,是源于我们对科研设施、人才、创新以及研究战略的不断投入,同时我们也获得了极具竞争力的国家研究资助。

中央昆士兰大学的所有研究型硕士和博士学位均是基于研究项目展开,并在中央昆士兰大学高资历的导师指导下完成科研。我们的研究中心和实验室,能够为我们的研究人员提供一个专注且高标准化的科研环境,来实现在全澳或全球研究领域里的领先成就。

研究类学位衔接课程

如果你想要申请研究型硕士或博士学位,但暂不符合其入学学术要求,那么你可以通过先学习研究类学位衔接课程。该课程为时半年,如你达到GPA5.5的平均成绩,你将达到研究型硕士学位的入学要求;是否能达到博士学位的入学要求,同时还要取决于你的过往学历和履历。

CL58 – 研究类研究生证书

研究类学位衔接课程


如果你想要申请研究型硕士或博士学位,但暂不符合其入学学术要求,或者你想要在攻读高等研究学位之前先提高自己的研究和调查技能,那么研究类研究生证书将是你理想的衔接课程。该衔接课程不仅可以根据你的研究领域量身定制,还可以帮助你满足高等研究学位的学术入学条件。

该课程为期全职半年,在职2年,通过领先的在线模式进行,你不仅会得到来自你所选择的研究领域的导师的定制化支持,还会有专门的协调导师与你保持定期联系,以确保你的学习和研究进度和质量,你还能在此过程中与其他的研究人员建立联系。

CL58 – 研究类研究生证书

研究型硕士


与授课型硕士不同的是,研究型硕士是以具体项目研究为基础,在大学院校导师的指导下进行独立研究。以下是中央昆士兰大学研究型硕士专业:

CL80 – 研究型硕士

CD85 – 研究型硕士(海外)

你可以通过注册订阅我校RHD新闻动态,及时了解专业发展,新项目,最新活动以及在申请过程中的重要时间节点。

博士


博士(Doctor of Philosophy,简称:PhD)可以在任何领域开展研究项目,但前提是我校具有相关领域的专家导师和适合研究的基础设施。博士学位的授予是基于在专家导师的指导下的研究论文成果,对其相关研究领域的知识和理解做出的原创且具有重要意义的贡献,这也将由第三方独立的国际专家来评定。

CL81- 哲学博士 

CD86 – 博士(海外)

教育学博士(Doctor of Education,简称:EdD)作为代替传统的以研究项目为基础,它是基于职业的高等研究学位。该学位提供了一个严谨的程序,将结构化的研究任务和论文结合在一起,因此它特别适合那些已经在教育和培训领域任教,但又希望继续深造获得新技能,并在自己所在领域创造新知识的人。

CQ16 – 教育学博士

专业研究博士(Doctor of Professional Studies )也是我校的高等研究学位,旨在商业,政府,教育和其他应用环境中创新。相比传统博士学位中比较“理论性”的研究工作,该学位可以让你您进行与工商业环境直接相关的应用研究。如果你有丰富的行业经验,但较少接触学术研究背景,那么攻读该学位将非常适合你。攻读该学位包括一系列结构化的研究任务,以及带有论文的研究项目。

CU56 – 专业研究博士

CD86 – 哲学博士(海外)

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如何申请

首先,申请成为博士生候选人,需通过中央昆士兰大学的个人在线免费申请系统 iStart递交意向初审。

在申请过程中,你需要根据步骤:

  • 选择感兴趣的研究领域
  • 选择校区
  • 递交一份研究主题的概括描述

接下来,如你通过了初审,我们将邀请你递交一份详细的博士生入学申请。但如果未通过初审,我们将有权利拒绝你的申请。